موارد استفاده : تحقیق و آموزش
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 39 صفحه
شماره فایل :: 119 mg
- سازمان پدیده‌ای اجتماعی به شمار می‌آید كه به طور آگاهانه، هماهنگ شده و دارای حدود و ثغور نسبتاً مشخص بوده و برای تحقق هدف یا اهدافی بر اساس یك سلسله مبانی دائمی فعالیت می‌كند(رابينز، 1383). - نهاد اجتماعي است كه مبتني بر هدف مي باشد و ساختار آن به صورت آگاهانه طرح ريزي شده و با محيط خارجي در ارتباط است(دفت، 1392).
تعريف يادگيري
- ايجاد تغييرات نسبتاً پايدار در رفتار بالقوه يادگيرنده، مشروط بر آنكه اين تغيير بر اثر اخذ تجربه رخ دهد (هيلگارد و ماركيز1). - وقتي ما كاري را كه قبلا نمي توانستيم انجام دهيم، اكنون قادر به انجام آن هستيم به شرط آن كه توانايي، حاصل رشد تأثير دارو ها، خستگي و نظاير آن نباشد( رابينز، 1385).
- يادگيري به معناي تقويت توانايي به كمك تجربه اي است كه از پيگيري امور و هميشه در طي زمان و در مسير زندگي واقعي بدست مي آيد( جارويس،1381).
تعريف سازمان يادگيرنده
از تعاريف متعددي كه در مورد سازمان يادگيرنده ارائه شده است مي توان موارد زير را ذكر كرد: - سازمان هاي يادگيرنده، سازمان هايي هستند كه در آنها افراد به طور مستمر توانايي هاي خود را براي خلق نتايجي كه به واقع طالب آنند افزايش مي دهند، جايي كه الگوهاي جديد تفكر رشد مي يابند، انديشه هاي جمعي و گروهي ترويج مي شوند و افراد پيوسته مي آموزند كه چگونه با يكديگر ياد بگيرند (سنگه، 1990). - سازمان يادگيرنده سازماني است كه با ايجاد ساختارها و استراتژي ها به ارتقاي يادگيري سازماني كمك مي كند (داگسون2، 1993).
ادامه مقاله به طور کامل در فایل اصلی موجود است.
