قابل استفاده در: مقاله نویسی و انجام پژوهش های علمی
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
پیشینه داخلی جدید: دارد
پیشینه خارجی جدید: دارد
نوع فایل: Word قابل ویرایش
تعداد صفحه: 23 صفحه
کد فایل: mb 393
مرحله نخست : درك و فهم مسأله در این مرحله معلم باید فراگیر را با مسأله درگیركند ؛ به دیگر سخن اینكه ، در این مرحله است كه دانش آموز به صورت جدی به مسأله می اندیشد و تفكر او حاصل تلاش های معلم است . معلم سوالهایی به دانش آموزان ارائه می دهد و راهبردهایی برای حل مسأله پیشنهاد می كند .
این دانش آموز است كه در مجموع تصمیم به استفاده از راهبردها می گیرد . مثال : معلم فرضی این الگو در كلاس پنجم ابتدایی تصمیم می گیرد برای ژرفا بخشیدن به یادگیری حل مسأله دانش آموزان ، مسأله ای را برای آنان مطرح كرده ، دانش آموزان را با هدایت خود با مراحل مسأله آشنا سازد ؛ تا در نهایت دانش آموز توانایی حل مسأله را كسب كند .
ادامه دارد ...
